Mulheres empreendedoras em ambientes de coworking: análise dos estilos de aprendizagem e dos perfis de liderança e proposta de um programa de capacitação

• Colenci Trevelín, Ana Teresa ^[1]
  1. [1] São Paulo State Technological College

     São Paulo State Technological College

     Brasil

     
• Localización: Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles, ISSN 2332-8533, ISSN-e 1988-8996, Vol. 12, Nº. 24, 2019 (Ejemplar dedicado a: Learning Styles in Higher Education), págs. 3-17
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Entrepreneurs women in coworking environments: an analysis of learning styles and leadership profiles and a training program proposal
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• Resumen
  • português

    O objetivo desta pesquisa foi verificar quais estilos de aprendizagem e perfis de liderança se mostram predominantes em mulheres empreendedoras nos ambientes de Coworking, tomando-se como referência a cidade de São Carlos, Capital da Tecnologia para, em seguida se propor um programa de capacitação para mulheres empreendedoras nascentes. Partiu-se da premissa que a identificação destas características permita melhor compreensão de suas competências gerenciais para o desenvolvimento de programas de capacitação específicos. Assim sendo, buscou-se identificar e explorar as atividades representativas nesses ambientes organizacionais se que mostram modernos, flexíveis, interativos e criativos. Através de revisão bibliográfica, optou-se por uma metodologia qualitativa, perscrutando os mais destacados casos deste locus, tomando-se como instrumentos de coleta de dados para a identificação dos estilos de aprendizagem, o Inventário dos Estilos de Aprendizagem de Felder e Soloman (2008) e, para a identificação dos perfis de liderança de mulheres, a aplicação de entrevistas semiestruturadas. Como resultado desta pesquisa, desenvolveu-se e aplicou-se o Programa Fatec Mulher Empreendedora Nascente: do lar para a gestão de negócios, criando novas oportunidades de atualização e de habilitação sobre os novos temas decorrentes dos rápidos processos de inovação tecnológica e de gestão exigidos pelos novos negócios.

  • English

    The objective of this research was to verify which learning styles and leadership profiles are predominant in entrepreneurial women in the Coworking environments, taking as a reference São Carlos city, Capital of Technology, to propose a training program for women entrepreneurs. It was based on the premise that the identification of these characteristics allows a better understanding of their managerial competences for the development of specific training programs. Thus, we sought to identify and explore the representative activities in these organizational environments if they show modern, flexible, interactive and creative. Through a bibliographical review, a qualitative methodology was chosen, looking for the most outstanding cases of this locus, taking as instruments of data collection for the identification of the learning styles, the Inventory of the Learning Styles of Felder and Soloman (2008) and for the identification of women's leadership profiles, the application of semi-structured interviews. As a result of this research, a program called “Fatec Empreendedora Mulher Nascente: do lar a gestão de negócios was developed and implemented, creating new opportunities for updating and empowering the new issues arising from the rapid technological innovation and management processes required new businesses.