La segregación y la igualdad de género en la educación en España: un análisis jurídico descriptivo

• Mercedes Navarro Cejas ^[1] ; Yolanda Garrido ^[2] ; Fanny Liliam Jara ^[1] ; Luis Eduardo Bonifaz Nieto ^[2]
  1. [1] Universidad Regional Autónoma de Los Andes

     Universidad Regional Autónoma de Los Andes

     Ambato, Ecuador

     
  2. [2] Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (Ecuador)
• Localización: Orbis: revista de Ciencias Humanas, ISSN-e 1856-1594, Año 14, Nº. 40, 2018, págs. 122-132
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Segregation and gender equality in education in Spain: a descriptive legal analysis
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• Resumen
  • español

    El objetivo general de esta investigación se basa en analizar el sistema jurídico y jurisprudencial español en materia educativa desde la perspectiva de género. En específico se analizará el problema de segregación en las aulas y la Ley Orgánica 2/2006 del 4 de mayo en materia de educación (LOE) así como la ley Orgánica 3/2007 para la igualdad efectiva entre hombres y mujeres. La investigación es de tipo documental, analítico – sintético. Del análisis de casos concretos establecidos a través de jurisprudencias sobre la segregación en la educación y de la legislación española en esta materia pudo evidenciarse que la separación diferenciada por sexo en torno al ámbito educativo no constituye una discriminación por razón de sexo

  • English

    The general objective of this research is based on analyzing the Spanish legal and jurisprudential system in educational matters from a gender perspective. Specifically, the problem of segregation in the classrooms and the Organic Law 2/2006 of May 4 in the area of education (LOE) as well as the Organic Law 3/2007 for effective equality between men and women will be analyzed. The research is documentary, analytical - synthetic. From the analysis of specific cases established through jurisprudence on segregation in education and Spanish legislation in this matter, it could be shown that the gender-differentiated separation of education does not constitute discrimination based on sex.