Competencias profesionales y la empleabilidad, para egresados y titulados de la carrera de auditoría

• Autores: Emilio Enrique González Díaz, Mauricio Alfaro Castillo
• Localización: CAPIC REVIEW, ISSN-e 0718-4662, Vol. 13, Vol. 1-2, 2015
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Professional skills related to employability for graduates career audit
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• Resumen
  • español

    Entre los objetivos formulados en la declaración de Bolonia (1999), y que son el eje sobre el que se sustenta el nuevo paradigma educativo en la educación superior, se encuentra: “Formular criterios académicos, competenciales y de cualificación profesional que respondan a la demanda del mercado laboral y que permitan responder a los retos educativo, laborales y sociales actuales”. La Conferencia de Berlín (2003), pone énfasis en la empleabilidad de los graduados, La Conferencia de Bergen (2005), señala que para mejorar el empleo de los graduados, es necesario reforzar el diálogo con Empleadores y Agentes sociales.

    A raíz de los constantes cambios generados en la profesión y la necesidad de adecuarse a ellos permanentemente, se hace necesaria una evaluación constante de las capacidades y conocimientos de los profesionales del área de la auditoría. La presente investigación realiza un análisis de la valoración de las demandas de mercado, de las competencias profesionales para la inserción laboral y remuneración de los titulados de la carrera de Auditoría en la Ciudad de La Serena, con el objetivo de entregar información actualizada de los factores de empleabilidad, como insumo útil, para la orientación de los planes y programas de estudios, movilizando el capital intelectual y alineándolo a lo demandado por los agentes socioeconómicos.

    El estudio se configuró una perspectiva mixta., El rasgo cualitativo se manifiesta en la obtención de información de los egresados de carreras de auditoría, considerados como agentes estratégicos mediante las percepciones y visiones subjetivas que estos entregan, mientras que lo cuantitativo se expresa en función del análisis de datos obtenidos en la aplicación de la encuesta de inserción de l’Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU).

    La investigación permitió identificar las competencias profesionales más valoradas en el mercado para los Contadores Auditores recientemente egresados, así como, confirmar la importancia de las características personales, como factor determinante en la empleabilidad. Se determinó que los egresados establecían una relación entre competencias, rubro de desempeño y el nivel de remuneraciones, así como una valoración de la calidad del trabajo

  • English

    Among the objectives formulated in the Bologna Declaration (1999), and in this case, been axis on which the new educational paradigm in higher education is based, it is: “Develop academic, competence and professional qualification criteria to answer the labor market demand the and let respond to the current educational, labor and social challenges”. The Berlin Conference (2003), emphasizes the employability of graduates. The Bergen Conference (2005), points out that to improve the employability of graduates, it is necessary to strengthen the dialogue between employers and social agents.

    Following the constant changes generated in the profession and the need to adapt to them permanently constant evaluation of the skills and knowledge of professionals in the area of the audit is necessary. This research makes an analysis of the evaluation of the demands of market, professional skills for employment and remuneration of the graduates from the Accountancy program in the city of La Serena, in order to provide updated information on employability factors, as useful input to the orientation of the study programs, mobilizing the brainpower and aligning it to what socio-economic actors demand.

    The study sets a mixed perspective. The qualitative trait manifests by obtaining information of the graduates of audit considered like strategic actors, in this case graduates by subjective perceptions and visions that those delivered, while the quantity is expressed in terms of the analysis of data obtained by implementing an insertion surveym l’Agència per a la Qualitat from the System of University of Catalonia (AQU).

    The investigation allowed to identify the most valued skills according to the market for recent graduates of Accountancy, and provide the confirmation of the importance of personal characteristics, as a factor in employability. It was determined the existence of a relationship between skills, performance category and level of remuneration, same as the determination of the assessing on quality of work.