Resumen de Compartir Ideas. La Universidad va al Instituto. Experiencia en el Grado de Economía

Maria Àngels Pons Cardell, Francisco Javier Sarrasí Vizcarra

• español

  Compartir Ideas. La Universidad va al Instituto es un proyecto de aprendizaje servicio transversal en el que hay implicadas 12 facultades de la Universitat de Barcelona, entre las cuales está la Facultad de Economía y Empresa. El proyecto consiste en que las y los estudiantes, tanto de grados como de masters, en parejas preparan conferencias-taller sobre temas de interés general relacionados con los estudios que están cursando y las imparten en institutos de enseñanza secundaria de Barcelona, en un formato de 20 minutos de información y 30 minutos de taller y/o debate posterior. El objetivo es compartir conocimientos y conversar sobre un tema que la universidad trabaja y que puede ser relevante para la formación del alumnado de secundaria. En este artículo se va a analizar la experiencia llevada a cabo en el primer semestre del curso 2018/2019 por 8 estudiantes de la asignatura optativa de Matemática de la Financiación e Inversión del Grado de Economía, que impartieron la conferencia-taller titulada ¿Cómo puedo financiar la compra de mi móvil?, en el Instituto Príncep de Viana de Barcelona, a cuatro grupos de estudiantes de cuarto de ESO.

• English

  Sharing ideas. University goes to high school is a transversal service-learning project in which 12 faculties of the University of Barcelona are involved, where among them there is the Faculty of Economics and Business. The project consists in that undergraduate and postgraduate students, working in couples, are responsible for giving lectures and preparing activities about topics of general interest related to the studies they are completing. These lectures and activities are addressed to high school students in Barcelona and include a 20 minutes talk on general information about some topic, and 30 minutes of debate and oriented activities. The goal is to share and transfer the knowledge of a subject of interest for the university, but also for the high school students training needs. In this paper, we explain and analyze the case of 8 undergraduate students enrolled in the course of Investment and Financial Mathematics corresponding to the studies in Economics of the University who has prepared a lecture untitled How can I fund the purchase of my mobile phone? addressed to 15-16 year old students of the high school Príncep de Viana of Barcelona.