Educar a través de les arts: projectes interdisciplinaris i inclusius en una escola multicultural

• Autores: Ibis Marlene Álvarez Valdivia, Mar Morón Velasco, Bibiana Gastín Sánchez
• Localización: Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 460, 2019, págs. 33-37
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • A Catalunya la presència d'alumnat d'origen estranger als centres docents es caracteritza perquè mostra una àmplia diversitat d'origens culturals, lingüístics i religiosos. Aquesta situació exigeix un enfocament intercultural a partir del qual la diversitat es consideri una força valuosa i un enriquiment mutu, no pas una debilitat que calgui superar. El projecte que mostrem aqui aporta un referent en aquest sentit.