Formación para la prevención en el ámbito socioeducativo: Un análisis de los perfiles profesionales
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Belén Pascual Barrio [1] ; Lluc Nevot Caldentey [1] ; Victoria Quesada Serra [1] ; Maria Antònia Gomila Grau [1] ; Lidia Sánchez Prieto [1]
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[1] Universitat de les Illes Balears
Universitat de les Illes Balears
Palma de Mallorca, España
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- Localización: Pedagogía social: revista interuniversitaria, ISSN-e 1989-9742, Nº. 34, 2019
- Idioma: español
- Títulos paralelos:
- Formação para a prevenção no âmbito socioeducativo: Uma análise dos perfis profissionais
- Prevention training in the socio-educational field: an analysis of professional profiles
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Resumen
- español
La función del formador es clave en el desarrollo de Programas Basados en la Evidencia (PBE); son los encargados de asegurar que los componentes se aplican rigurosamente, de mantener la motivación y de fomentar adecuadas relaciones entre los participantes. El objetivo del estudio es evaluar qué niveles de competencias presentan los profesionales que aplican el Programa de Competencia Familiar (PCF). Para la consecución de los objetivos del PCF son especialmente relevantes las competencias del área Intrapersonal e Interpersonal.
La evaluación se realiza a partir del instrumento CompeTEA, especializado en la evaluación de competencias profesionales. El análisis de los datos se estructura en cinco áreas: Intrapersonal, Interpersonal, Desarrollo de tareas, Entorno y Gerencial. Los resultados muestran que los profesionales poseen “niveles medios de competencias”, destacando las áreas Interpersonal, Intrapersonal y Entorno respecto a las demás. Asociadas a estas dimensiones, los profesionales obtienen medias más elevadas, tanto a nivel criterial como normativo, en las competencias Confianza en sí mismo, Comunicación y Orientación a los resultados.
- English
The function of the trainer is key to the development of Evidence-Based Programmes (EBP); they are the people in charge of ensuring that components are rigorously applied, of maintaining motivation, and of promoting adequate relationships between participants. The aim of the study was to assess the levels of competence of professionals applying the Family Competence Program (PCF). In order to achieve the aims of the PCF, competences in the Intrapersonal and Interpersonal areas are especially relevant. The assessment was carried out using the CompeTEA instrument, which is specialised in assessing professional competences. Data analysis was structured in five areas: Intrapersonal, Interpersonal, Task development, Setting, and Management. The results show that the professionals possess “intermediate levels of competence”, with the Intrapersonal, Interpersonal, and Setting areas standing out with respect to the others. Associated to these dimensions, professionals obtained higher levels at both the criteria and normative level, in the competences Self-confidence, Communication, and Result orientation.
- português
A função do formador é fundamental no desenvolvimento dos Programas Baseados na Evidência (PBE); são os responsáveis por assegurar que os componentes são aplicados rigorosamente, por manter a motivação e por promover relações adequadas entre os participantes. O objetivo do estudo é avaliar os níveis de competências apresentados pelos profissionais que aplicam o Programa de Competência Familiar (PCF). Para a implementação dos objetivos do PCF são particularmente relevantes as competências nas áreas intrapessoal e interpessoal. A avaliação realiza-se a partir do instrumento CompeTEA especializado na avaliação de competências profissionais. A análise dos dados estrutura-se em cinco áreas:
Intrapessoal, Interpessoal, Desenvolvimento de tarefas, Ambiente e Gestão. Os resultados mostram que os profissionais detêm “níveis médios de competências”, destacando-se as áreas Interpessoal, Intrapessoal e Ambiente na relação com os outros. Associadas a estas dimensões, os profissionais obtêm médias mais elevadas tanto a nível do critério, como a nível normativo nas competências Confiança em si mesmo, Comunicação e Orientação para os resultados.
- español
