Relación entre Estrategias Competitivas y Tipos de Aprendizaje Organizativo en Empresas Colombianas

• Autores: Esteban López Zapata, Gloria P. López Moros, Sabrina M. Agudelo Muñoz
• Localización: Información tecnológica, ISSN-e 0718-0764, ISSN 0716-8756, Vol. 30, Nº. 5, 2019, págs. 191-202
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Relationship between Competitive Strategies and Types of Organizational Learning in Colombian Companies.
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• Resumen
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    El objetivo de este trabajo es analizar la relación existente entre las estrategias competitivas de ventaja en costos, diferenciación de producto y estrategia hibrida con tres tipos de aprendizaje organizativo: explotación, exploración y ambidestreza. Para ello se aplicó un cuestionario a una muestra de 313 directivos de empresas colombianas, se utilizó la metodología de análisis factorial confirmatorio para validar las escalas y análisis de regresión múltiple para contrastar las hipótesis. Se comprobó que existe una relación positiva entre la estrategia de ventaja en costos con el aprendizaje de explotación, la estrategia de diferenciación de producto con el aprendizaje de exploración y la estrategia híbrida con el aprendizaje ambidiestro. Se concluye que cada tipo de estrategia competitiva se ajusta de forma particular con cada tipo de aprendizaje organizativo.

  • English

    The objective of this paper is to analyze the relationship between competitive strategies of cost advantage, product differentiation and hybrid strategy with three types of organizational learning: exploitation, exploration and ambidexterity. To this end, a questionnaire was applied to a sample of 313 managers of Colombian companies. Confirmatory factor analysis was used to validate the scales and multiple regression analysis to test the hypotheses. It was found that there is a positive relationship between the cost advantage strategy with exploitation learning, the product differentiation strategy with exploration learning and the hybrid strategy with ambidextrous learning. It is concluded that each type of competitive strategy is adjusted in a particular way with each type of organizational learning.