Balletvalemas: refuerzo para la rehabilitación de niños con necesidades motoras especiales a través de la danza clásica adaptada y el desarrollo de una ayuda técnica

• Parra Porras, Alicia ^[1] ; Morán Pascual, Patricia ^[2] ; Mortes Roselló, Esther ^[2]
  1. [1] Universidad Politécnica de Valencia

     Universidad Politécnica de Valencia

     Valencia, España

     
  2. [2] Asociación Ballet Vale +
• Localización: Ausart aldizkaria: arte ikerkuntzarako aldizkaria = journal for research in art = revista para la investigación en arte, ISSN 2340-8510, ISSN-e 2340-9134, Vol. 7, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Investigación en Danza (II)), págs. 281-291
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Balletvalemas: Reinforcement for the rehabilitation of children with special motor needs trough the classical dance adapted and the development of a technical assistance
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    Una sociedad inclusiva se basa en el desarrollo de los derechos humanos que promueven la justicia social y la igualdad de oportunidades. Ergo, ¿por qué los niños y adolescentes con dificultades motoras, dolor o con cualquier necesidad especial no pueden aficionarse a un deporte o a una disciplina artística como el resto de sus iguales sin discapacidad? La fisioterapia, la educación somática y la danza clásica, junto con la ingenieria, persiguen en este proyecto lograr el control del movimiento a través de un enfoque holístico, donde cuerpo y mente no están separados el uno del otro. ¿Por qué no adaptar clases de danza clásica a niños con necesidades especiales y ofrecerles nuevas sensaciones de movimieto gracias a los ejercicios y a la ayuda técnica desarrollada?

  • English

    An inclusive society is based on the development of the rights humans that promote social justice and equality of opportunities.Then, why children and teenagers with motor difficulties,pain, or with any special needs cannot practise a sport or an artistic discipline as the rest of their peers without disabilities? Physical therapy, somatic education, and the classical dance, together with engineering,pursue with this project to get the control of the movement through a holisitc approach where mind and body are not separate from each other. Why not adapt classical dance classes for children with special needs and offer new sensations of movement thanks to the exercises and technical assistance developed?