A errância Latino-americana de um outro mestre andarilho: Paulo Freire

• Walter Omar Kohan ^[1]
  1. [1] Universidade do Estado do Rio de Janeiro

     Universidade do Estado do Rio de Janeiro

     Brasil

     
• Localización: Utopía y praxis latinoamericana: revista internacional de filosofía iberoamericana y teoría social, ISSN-e 1316-5216, Nº. Extra 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: [Interlocuciones] : Homenaje póstumo al pensamiento antihegemónico latinoamericano de Álvaro B. Márquez-Fernández), págs. 117-127
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • The Latin-American Errantry of Another Traveling Educator: Paulo Freire
  • La errancia latino-americana de otro maestro andante: Paulo Freire
• Enlaces
  • Texto Completo Ejemplar
• Resumen
  • español

    Este texto presenta el carácter de errante del educador brasileño Paulo Freire en dos sentidos principales: a) como un viajante que se desplaza llevando consigo su crítica al estado de las cosas y su sueño de un mundo mejor: b) como alguien que se equivoca y hace de ese error una oportunidad de aprendizaje. Como Paulo Freire, Álvaro B. Márquez-Fernández pertenece a la mejor tradición de errantes de la utopía latinoamericana.

  • English

    This text presents the wandering character of Brazilian educator Paulo Freire in two main senses: a) as a traveler who errs with his criticism of the state of things and his dream of a better world: b) as someone who makes mistakes and considers these mistakes a learning opportunity. Like Paulo Freire, Álvaro Márquez-Fernández belongs to the best wandering tradition of Latin American utopia.