Integración análisis de contenido-análisis del discurso en el estudio del tema ecológico en cuentos venezolanos
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Martín, María [1]
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[1] Universidad Nacional Abierta
Universidad Nacional Abierta
Venezuela
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- Localización: Educ@ción en Contexto, ISSN-e 2477-9296, Vol. 5, Nº. 10, 2019, págs. 89-114
- Idioma: español
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Resumen
El propósito del trabajo es presentar una forma de aplicar la perspectiva multimétodo como estrategia de integración de técnicas de análisis de textos en la investigación en ciencias sociales. Específicamente, se muestra una experiencia de investigación de análisis de contenido y análisis del discurso en el estudio de textos literarios narrativos, se ilustra a partir del procedimiento aplicado a la investigación El tema ecológico en el cuento venezolano. Se realizan consideraciones acerca de los principios operativos adoptados para el análisis del texto literario; en función de ello, se definen las dos perspectivas de análisis textual que se asumen y se explica de qué manera se realiza la complementariedad entre el análisis de contenido y el análisis del discurso. Se evidenció que el cuento venezolano que trata el tema ecológico, como cualquier texto y tipología, es objeto de análisis de la literatura, tratado –como fue- desde la consideración integral en cuanto hecho comunicativo como tal. La producción de conocimiento es posible a través de la práctica multimétodo que le otorgó a esta investigación un sentido pragmático.
