Una aproximación a la fisionomía del mundo textual: texto, referente y lector

• ANDREA MEDINA TÉLLEZ GIRÓN ^[1]
  1. [1] UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MORELOS
• Localización: Caracteres: estudios culturales y críticos de la esfera digital, ISSN-e 2254-4496, Vol. 7, Nº. 2, 2018, págs. 13-35
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • An approach to the textual world physiognomy: Text, referent and reader
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• Resumen
  • español

    Este artículo tiene el objetivo de explorar la fisionomía del lector de inicios de siglo XXI, para ello se revisan tres elementos: referente, texto y lector. La noción del referente mediado por el lenguaje y los medios de comunicación se presenta en un referido, referido enriquecido, referencia. El texto como artefacto ha quedado dividido entre lo analógico versus digital, es necesario establecer puntos de encuentro para salvar una brecha innecesaria. El lector, ahora llamado translector, tiene dos funciones dialécticas: lector-productor.

    Para comprender su función de lector la noción de modalidades y modos serán elementales para entender e interpretar el texto; en su función de productor, las habilidades transmedia serán necesarias para crear un hilo conductor que cruce la variedad textual, proveniente de diferentes fuentes y presentada en varias modalidades. Las competencias transmedia empoderan al lector en el viaje textual que realiza en los diferentes niveles de referencia.

  • English

    This essay aims to explore the physionomy of the 21st century reader based in three points: referent, text and reader. The referent is mediatized by the lenguaje and the media; and it is presented in a referred, an enrich referred and reference. The text as an artefact has been divided into digital and analogical, it is necessary to establish points in common to save the false gap. The reader, now called transreader, has two dilectical fuctions: reader and producer. As transreader, the notion of modalities and modes are essential to understand and interpret the text; as a producer, transmedia competencies are required to create a thread across the variety of texst, from a different source and are represented in different modalities. Transmedia competencies are main to empower the reader-producer in its textual journey through the variety of referent levels.