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A discusión na aula e as experiencias interpretativas na progresión de modelos sobre procesos de transformación de materia

    1. [1] UNIVERSIDADE DE SANTIAGO DE COMPOSTELA, dEPARTAMENTO DIDÁCTICA DAS CIENCIAS EXPERIMENTAIS
  • Localización: Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 28, Nº. 81 (NOVEMBRO), 2015 (Ejemplar dedicado a: XXVIII CONGRESO DE ENCIGA), págs. 45-46
  • Idioma: gallego
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