Con este artículo presentamos un recurso educativo interactivo y tecnológico basado en la realidad aumentada, aplicable a las enseñanzas de las Ciencias de la Tierra.
A partir de la construcción de modelos analógicos, creados con composiciones de arena, o con la construcción de maquetas topográficas, se pueden simular distintos fenómenos geológicos como el modelado y evolución del relieve, la hidrología, fenómenos de vulcanismo o riesgos geológicos asociados a distintos procesos, con muchas posibilidades a desarrollar. Se ofrecen aquí distintas actividades que han sido desarrolladas en un centro educativo de secundaria, en distintos niveles educativos, y con gran éxito. El recurso se presenta con un gran potencial para fomentar metodologías activas, a través del aprendizaje interactivo y el aprendizaje basado en proyectos
Through this paper, we present an interactive and technological educational resource, based on augmented reality, which is applicable to Earth Sciences teaching. Beginning with the construction of analog models created with sand compositions, or with the construction of topographic miniatures, different geological phenomena can be simulated, such as topography modeling and its evolution, hydrology, volcanic phenomena or geological risks associated to different processes, with many other possibilities to develop. Different activities are offered in this article, which have been developed in a secondary school at different age levels with great success.
This educational resource is presented with great potential to encourage active methodologies through interactive learning and project-based learning
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