Metodología para la ingeniería instruccional aplicada al e-escen@ri uis

• Clara Inés Peña de Carrillo ^[1] ; Oscar Fabián Morantes Delgado ^[1]
  1. [1] Universidad Industrial de Santander

     Universidad Industrial de Santander

     Colombia

     
• Localización: Actas del Simposio Nacional de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Educación: VIII Congreso Nacional de Informática Educativa (SINTICE 2007) / coord. por María Isabel Fernández de Castro, Asociación para el Desarrollo de la Informática Educativa, IEEE, 2007, ISBN 978-84-9732-597-4, págs. 337-341
• Idioma: español
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• Resumen

  • La ingeniería instruccional producto de la convergencia de los modelos de conocimiento, el diseño instruccional, los materiales y los recursos tecnológicos que apoyan los procesos educativos en línea, requiere para su implementación, de metodologías acordes con los estándares de e-learning y los programas de formación por competencias para la internacionalización. En este documento se describen las etapas de una propuesta metodológica que consolida el diseño instruccional basado en competencias y las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) para el fomento de la gestión del conocimiento y del aprendizaje activo y personalizado. Se presentan aplicaciones contextualizadas para asignaturas del programa académico de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Industrial de Santander, Bucaramanga, Colombia, desarrolladas en una plataforma adaptativa hipermedia con tecnología multiagente.