Resumen de Tecnologías en la educación de niños con discapacidad intelectual: ejemplos concretos de aplicación en la orientación temporal y en el entrenamiento multifunción
Inmaculada Plaza García, Ángel Asensio, Jose Ignacio Artigas Maestre, Jorge Falcó Boudet, Rubén Blasco
La aplicación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) para personas con necesidades espaciales es un campo en continua expansión. Este trabajo muestra dos aplicaciones concretas, planteadas como ayudas en la educación de niños en edad escolar: un dispositivo de orientación temporal y un banco de entrenamiento multifunción. Para cada uno de estos sistemas, compuestos de hardware y software, se presenta su esquema y se analizan los objetivos funcionales y educativos que pretenden cubrir. El artículo finaliza con unas breves conclusiones sobre el trabajo desarrollado.
