Nuevas expresiones de acción social. Análisis de la acción a partir de un discurso feminista: The case of the Centro Social Rey Heredia

• Autores: Celia Velasco Rodríguez
• Localización: Quaderns-e, ISSN-e 1696-8298, Vol. 22, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Nuevos municipalismos y conflicto urbano), págs. 50-66
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    La ocupación del colegio abandonado Rey Heredia en el año 2013 supuso un hito en el escenario sociopolítico de la ciudad de Córdoba.

    Aunque ya se habían producido experiencias anteriores de ocupación en la ciudad, el Rey Heredia ha destacado por su impacto en el barrio en que se ubica, la cantidad y calidad del apoyo recibido y por haberse constituido en un motor central para el tejido social de Córdoba.

    En este artículo se repasa la trayectoria del centro desde su fundación, empleando la metodología etnográfica y un enfoque transversal de género. Nuestros resultados apuntan a que en el momento del estudio, existe una cierta brecha entre el discurso igualitario y las prácticas realmente existentes, que pueden dificultar una transformación interna y externa como la que aspira a construir el Rey Heredia.

  • English

    The occupation of the abandoned school Rey Heredia for the creation of a social center in 2013 was a social and political milestone in the city of Cordoba. Although previous building occupations had occurred, Rey Heredia stands out for its impact on the neighborhood, the quantity and quality of the support it received and its role as a major element of Córdoba's social fabric. I review the trajectory of the center from its founding, using ethnographic methodology and a cross-cutting approach to gender. My results suggest that there is a gap between egalitarian discourse and actual practices, which may hinder the internal and external transformation that Rey Heredia is trying to effect. © Copyright José María Manjavacas Ruiz, 2017.