Digital Divide Characterization Matrix (DDCM)

• Ramírez Martinell, Alberto ^[1] ; Casillas Alvarado, Miguel Angel ^[1] ; Morales Rodríguez, Ana Teresa ^[1] ; Olguín Aguilar, Pablo Alejandro ^[1]
  1. [1] Universidad Veracruzana

     Universidad Veracruzana

     México

     
• Localización: Virtualis: revista de cultura digital, ISSN-e 2007-2678, Vol. 5, Nº. 9, 2014 (Ejemplar dedicado a: Uso social de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)), págs. 8-18
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Matriz para la caracterización de la brecha digital
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• Resumen
  • español

    La brecha digital es un concepto ampliamente utilizado en las últimas décadas para referirse principalmente a las diferencias existentes entre diversos grupos de usuarios y de no usuarios de TIC. No obstante, el concepto es tan abierto que permite al observador enfocarse en varios aspectos del fenómeno como accesibilidad, apropiación, uso u otras características definitorias de los usuarios como el rango de edad o su país de residencia. Si bien esta ambigüedad del concepto permite el ensanchamiento de sus fronteras para la observación de escenarios más amplios, al mismo tiempo complica el entendimiento de la intención del objeto y de su alcance que, mediante un conjunto de consideraciones, podrían servir para su delimitación. En este artículo presentamos un marco para la caracterización de la brecha digital dependiendo de la consideración de los factores contextuales como edad, acceso, uso y apropiación, y su rango geográfico de comparación.

  • English

    The digital divide is a widely used concept that refers to the existing differences between different groups of users that either use "”with diverse degrees of comfort"” or do not use technology "“either because they do not want to use it or because they do not have access to it"“. The concept is so open that it allows the observer to focus on various aspects of the phenomenon, such as accessibility, appropriation, use or other defining characteristics such as country of residence or age range. This ambiguity of the concept allows the enhancement of its borders to observe wider scenarios; but at the same time, this openness complicates the understanding of its limits. Thus, a set of qualifiers aiming to characterize the digital divide would clarify the scope and intention of the concept. In this article we present a framework for characterizing the concept of digital divide, depending on the consideration of its contextual factors (such as age, access, cognitive intentions, use and appropriation); and its comparison range (international, domestic and institutional range).