Resumen de Estrategias para el uso adecuado de la aparatología ortopédica en niños

Josefina Del Carmen Mosquera Palomino, María Alejandra Villamizar Cruz, Emily Torres Grajales, María Isabel Restrepo Duque

• español

  El fracaso en los tratamientos de aparatología ortopédica se debe al mal uso que hacen los niños de los aparatos, ellos no son conscientes de la importancia de usarlos permanentemente y los daños que se ocasionan a largo plazo por esta causa, además, la falta de compromiso por parte de los padres o acudientes para motivarlos al uso adecuado de ellos. Objetivo: diseñar estrategias metodológicas que faciliten la comprensión e importancia del uso adecuado de los aparatos ortopédicos en los niños. Materiales y Métodos: estudio descriptivo de corte transversal, en 64 niños con aparatología ortopédica entre los 7 y 13 años de edad atendidos en la clínica odontológica de la universidad, cuyos padres aceptaron la participación de sus hijos en la investigación mediante la firma del asentimiento informado. Se aplicaron dos encuestas en momentos diferentes, la primera permitió hacer una caracterización sociodemográfica, la segunda se aplicó luego de socializar las estrategias metodológicas diseñadas (cartilla, juegos, video juego), para evaluar el alcance de estas. Resultados: se diseñó la aplicación interactiva, cartilla didáctica y actividades donde se dieron a conocer a los niños la importancia y beneficios de usar los aparatos ortopédicos de manera permanente. Conclusión: la socialización de las estrategias diseñadas permitió que el 90% de los niños lograra comprender mejor la función de los aparatos y la importancia de usarlos permanentemente. Además, con la realización de este proyecto se cumplió con una función social.

• English

  The failure in orthopedic appliance treatments is due to the children's misuse of the appliances, they are not aware of the importance of using them permanently and the long-term damage caused by this cause, as well as the lack of commitment on the part of parents or guardians to motivate them to the proper use of them. Objective: Design methodological strategies that facilitate understanding and importance of the proper use of orthopedic devices in children. Methods: Descriptive cross-sectional study, population 64 children with orthopedic appliances between 7 and 13 years of age attended in the University Dental Clinic, whose parents accepted the participation of their children in the research by signing the informed consent. Two surveys were applied at different times, the first allowed a sociodemographic characterization, the second was applied after socializing the methodological strategies designed (primer, games, video game), to evaluate the scope of these. Results: the interactive application, educational booklet and activities were designed where children were made aware of the importance and benefits of using orthopedic devices permanently. Conclusions: the socialization of the designed strategies allowed 90% of the children to better understand the function of the devices and the importance of using them permanently. In addition, with the completion of this project a social function was fulfilled.