Children and Young Anxiety Scale- CYAS: Scale Development and Psychometric Properties in Brazilian Sample

• Soares, Thiago Francisco Pereira ^[1] ; Baptista, Makilim Nunes ^[2]
  1. [1] Universidade São Francisco

     Universidade São Francisco

     Brasil

     
  2. [2] Doc. of the Stricto Sensu Post-Graduation Program in Psychology, São Francisco University. Road of Rhodia, 7250, house 33, village Holandia, Campinas-São Paulo- Brazil. CEP 1308-902.
• Localización: International Journal of Psychological Research, ISSN 2011-2084, ISSN-e 2011-2084, Vol. 12, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Volume 12(2)), págs. 37-47
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Escala de Ansiedad Infantil y Joven–CYAS: desarrollo de la escala y propiedades psicometricas en una muestra brasileña
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• Resumen
  • español

    El objetivo del estudio fue buscar pruebas de validez basadas en la relación con variables externas, y de forma incremental para la Escala de Ansiedad Infantil-Juvenil (CYAS). La muestra por conveniencia está formada por 500 niños y adolescentes de 10 a 18 años. La correlación entre los puntajes de los factores CYAS y los puntajes de los instrumentos de las otras construcciones TDAH (MTA-SNAP-IV), ansiedad (OQPS), ruminación (QRR) y estados de ánimo (BRUMS) se realizó inicialmente, encontrando correlaciones medio y fuerte, lo que muestra una relación lineal satisfactoria entre los constructos para certificar la validez en función de la relación con las variables externas. También se realizaron modelos de ecuación estructural (SEM) con MTA-SNAP-IV total y sus factores como criterio. En el modelado fue posible observar que, cuando se introdujo en los modelos, el CYAS se convierte en la variable latente con la mayor contribución, disminuyendo y cancelando la contribución de OQPS. Estos resultados afirman la validez incremental para el CYAS.

  • English

    The aim of the study was to search for evidence of validity based on the relationship with external variables, and incrementally for the Child-Youth Anxiety Scale (CYAS). The convenience sample consists of 500 children and adolescents aged 10 to 18 years. The correlation between the scores of the CYAS factors and the scores of the instruments of the other constructs ADHD (MTA-SNAP-IV), anxiety (OQPS), rumination (QRR) and mood states (BRUMS) was initially performed, finding medium and strong correlations, which shows a satisfactory linear relation between the constructs to attest validity based on the relation with external variables. Structural Equation Modeling (SEM) was also performed with total MTA-SNAP-IV and its factors as criterion. In the modeling, it was possible to observe that, when introduced in the models, the CYAS becomes the latent variable with the greatest contribution, decreasing and canceling the OQPS contribution. These results affirm incremental validity for the CYAS.