Attachment Style Classification Questionnaire for latency age: Psychometrics properties of Argentine Sample

• Richaud, María Cristina ^[2] ; Mesurado, Belén ^[1] ; Minzi, María Paula ^[1]
  1. [1] Universidad Austral

     Universidad Austral

     Argentina

     
  2. [2] Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental (CIIPME) – Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Argentina.
• Localización: International Journal of Psychological Research, ISSN 2011-2084, ISSN-e 2011-7922, Vol. 12, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Volume 12(2)), págs. 59-70
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Cuestionario de Clasificación de Estilo de Apego para la edad de latencia: Propiedades psicométricas en una muestra argentina
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 5 Citas
• Resumen
  • español

    El propósito de este artículo fue realizar un estudio psicométrico del Cuestionario de Clasificación de Estilo de Apego en idioma español. Este trabajo incluyó tres estudios. Los objetivos del estudio 1 fueron analizar el poder discriminativo de los ítems, realizar un AFE para determinar la estructura del cuestionario y calcular la consistencia interna de los factores. Los objetivos del estudio 2 fueron probar la estructura del cuestionario a través de un AFC y determinar si el modelo obtenido era invariante a través del sexo y la edad. El objetivo del estudio 3 fue estudiar la validez convergente. Los tres estudios se llevaron a cabo con tres muestras diferentes de 180, 200 y 425 niños argentinos de 9 a 12 años, respectivamente. Los resultados confirman la estructura de tres factores del cuestionario adaptado, mostrando buenas propiedades psicométricas (consistencia interna satisfactoria y validez adecuada).

  • English

    The purpose of this article was to perform a psychometric study of the Attachment Style Classification Questionnaire (ASCQ) in Spanish language. This paper included three studies. The objectives of study 1 were to analyze the discriminative power of items, to carry out an EFA to determine the structure of the questionnaire, and to calculate the internal consistency of factors. The objectives of study 2 were to test the questionnaire structure through a CFA, and to determine if the model obtained was invariant between sex and age. The objective of Study 3 was to study the convergent validity. The three studies were carried out with three different samples of 180, 200, and 425 Argentinian children, aged 9 to 12 years, respectively. The results confirm the three factor structure of the adapted questionnaire, showing good psychometric properties (satisfactory internal consistency and adequate validity).