Cohetes de aire: construcción, fundamentos y aplicaciones didácticas para el estudio de la Física en bachillerato y secundaria

• Antonio Tomás Serrano ^[1] ; Jerónimo Hurtado-Pérez ^[2]
  1. [1] IES Vega del Táder
  2. [2] Museo de Ciencias MUDIC
• Localización: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 16, Nº. 3, 2019, pág. 3401
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Air rockets: construction, foundations and didactic applications for the study of Physics in high school and compulsory secondary education
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    Los cohetes impulsados por aire comprimido son menos conocidos que los cohetes de agua, pero tienen un alcance similar, son más sencillos de construir y no presentan riesgos, ni en su manipulación ni en su lanzamiento, ya que la energía necesaria para impulsarlos puede conseguirse simplemente al presionar con el pie un recipiente flexible lleno de aire. Las actividades que se pueden desarrollar con estos cohetes son adaptables tanto para alumnos de enseñanza secundaria obligatoria como para bachillerato y admiten múltiples enfoques, en función del nivel del alumnado al que se dirijan. Por todo ello, los cohetes de aire constituyen un excelente recurso práctico para favorecer la asimilación de los contenidos teóricos de la asignatura de Física

  • English

    Although less known than water rockets, compressed air-driven rockets are simpler to build, they have a similar range and they do not present risks either on their handling nor on their launch because the energy needed to power them is obtained pressing a flexible container filled with air with the foot. The activities that can be carried out with these rockets can be adapted both for students of compulsory secondary education and for non-compulsory secondary education students and they allow multiple approaches, depending on the level of the students addressed. Therefore, air rockets are an excellent practical resource to promote the assimilation of the theoretical content from the Physics subject