Resumen de Articulação do ensino de física com o ensino de matemática através da modelagem matemática e das atividades experimentais

Luís da Silva Campos, Mauro Sérgio Teixeira de Araújo

• English

  The aim of this paper was to investigate the feasibility and educational contributions of association of two pedagogical approaches: Mathematical Modeling and Experimentation in Physics Teaching. The Experimental Activities of Physics done in different levels of structuration. Integrating the used methodologies, we analyze the reports of four experimental activities and responses presented by the students during interview conducted at the end of the interventions. We found clear improvements in students’ ability to perform properly measured, choosing the right tools to carry out activities and analyze the data in the light of scientific theories.

• português

  Esse trabalho foi desenvolvido com objetivo de investigar a viabilidade e as contribuições educacionais da associação de duas abordagens pedagógicas: A Modelagem Matemática e a Experimentação em Ensino de Física. As atividades Experimentais de Física foram realizadas com diferentes níveis de estruturação. Como parte da metodologia empregada, analisamos os relatórios de quatro atividades experimentais e as respostas apresentadas pelos alunos na entrevista realizada no final das intervenções. Constatamos nítidos avanços na capacidade dos estudantes de realizar medidas adequadamente, escolher os instrumentos corretos para realizar as atividades e analisar os dados obtidos à luz de teorias científicas.