El «paisaje» ha sido utilizado a lo largo de la historia con diversos significados que van desde el pictórico o artístico al «científico» u objetivo. Ha sido y es objeto de estudio de numerosas disciplinas tanto físicas como humanas, por lo que ha ido adquiriendo una gran importancia como foco de atención social, institucional y académica, impulsado todo ello por su capacidad para acumular valores tan diversos como los ambientales, culturales, económicos, arqueológicos, históricos, vivenciales, éticos y estéticos. Ante la diversidad de concepciones y enfoques teórico-prácticos en torno al paisaje, en el presente trabajo se lleva a cabo una síntesis de las aportaciones teórico-metodológicas que ha supuesto el Convenio Europeo del Paisaje, una aproximación al paisaje como parte integrante del sistema GTP, así como algunos ejemplos de enfoques y programas para el análisis paisajístico como resultado de la interrelación sociedad-medio: procedimiento metodológico LCA, programa HLC y Arqueología del Paisaje.
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