Resumen de Oui, l’APHG est une « grande structure innovante »
La vérité sort parfois de la bouche des grands penseurs de la réforme de l’École. L’illustre président de la commission de réforme du baccalauréat et du lycée général et technologique s’exprimait en son fief voici quelques semaines pour vanter son œuvre et pourfendre, au passage, les sceptiques qui la décrient, ne comprenant décidément rien aux temps qu’ils vivent ni à la jeunesse qu’ils ont à former pour « affronter les défis du futur », comme disent mécaniquement les communicants. Contester, comme le fait « cette grande structure innovante » qu’est l’APHG, la pertinence et les modalités d’une réforme revenant au fond à faire du lycée une sorte de propédeutique à Sciences Po, l’école en vogue, ne peut relever que de l’obscurantisme le plus invétéré et de l’archaïsme le plus enténébré.
