Estrategias para el mejoramiento de destrezas Info-tecnológicas en profesores

• Delis Alfonso, Liliam María ^[1]
  1. [1] Escuela de Energía y Minas
• Localización: Revista Publicando, ISSN-e 1390-9304, Vol. 5, Nº. 14, 3 (Enero-Febrero-Marzo), 2018, págs. 362-371
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se exponen estrategias para el mejoramiento de destrezas infotecnologicas en docentes de la Escuela de Energía y Minas (EEM) del MINEM. Se enfatiza en la modalidad a distancia con el uso de Aula Virtual, para lo cual el profesor debe estar preparado política, ideológica, pedagógica y técnicamente. La investigación en este nivel es explicativa- exploratoria, se utilizaron los métodos empíricos de análisis documental y la encuesta, así como los matemáticos para el procesamiento de la información recopilada. A modo de conclusiones se corrobora la necesidad de contribuir al mejoramiento de destrezas en el docente y como resultado se propone un plan de acción centrado en la formación permanente del profesor, privilegiando el trabajo en colectivo apoyado en las TIC.