A proposta curricular do programa tempo juvenil para a educação de jovens e adultos no estado da Bahia

• Bezerra, Débora Silveira Barros ^[1] ; Eugenio, Benedito ^[1] ; Santos, José Jackson Reis dos ^[1]
  1. [1] Universidad Estatal del Sudoeste de Bahía

     Universidad Estatal del Sudoeste de Bahía

     Brasil

     
• Localización: Laplage em revista, ISSN-e 2446-6220, Vol. 5, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: MAY/AUGUST - PEDAGOGIA SOCIAL E POLÍTICAS EDUCACIONAIS), págs. 128-141
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • O presente artigo apresenta uma análise acerca do Programa Tempo Juvenil, proposta do Estado da Bahia para a educação de jovens e adultos na faixa etária dos 15 aos 17 anos. Discutimos quais os elementos que compõem a proposta e o conceito de currículo nela presente. Para isso, valemo-nos de conceitos da teoria sociológica de Basil Bernstein. O texto da proposta curricular é analisado como documento do Campo Recontextualizador Oficial (CRO). As conclusões apontam que o currículo está organizado em eixos temáticos e temas geradores, possui uma classificação diferente do ensino seriado e é compatível com um currículo do tipo integrado.