Literacia de adultos, cidadania e educação social
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Rothes, Luís [1]
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[1] Instituto Politécnico do Porto
Instituto Politécnico do Porto
Santo Ildefonso, Portugal
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- Localización: Laplage em revista, ISSN-e 2446-6220, Vol. 5, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: MAY/AUGUST - PEDAGOGIA SOCIAL E POLÍTICAS EDUCACIONAIS), págs. 50-60
- Idioma: portugués
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Resumen
A promoção da literacia e da educação básica de adultos constituem direitos fundamentais e condições essenciais para o exercício pleno da cidadania. Estamos perante desafios educativos decisivos, cuja relevância depende de colocar os aprendentes no centro dos processos educativos, para que estes considerem os percursos de vida dos adultos envolvidos e contribuam para a concretização das seus projetos pessoais e para o seu maior envolvimento cívico na vida social. Ora, se é certo que a educação formal continuará a desempenhar um papel importante na promoção da literacia e na educação básica de adultos, é crucial afirmar que estes são espaços decisivo de afirmação da educação social. Este trabalho reflete precisamente sobre as condições de concretização que favorecem a promoção da literacia no quadro dos processos de educação social e o seu papel essencial para o desenvolvimento da cidadania.
