La radio, vehiculador de la participación ciudadana en el espacio público. Una aproximación a partir de la percepción de estudiantes de 10 colegios de Portoviejo (Ecuador)

• Ribadeneira Aroca, Kepler Vinicio ^[1] ; Santos Meneses, Fernando ^[1]
  1. [1] Universidad Técnica de Manabí

     Universidad Técnica de Manabí

     Portoviejo, Ecuador

     
• Localización: ReHuSo: Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales, ISSN-e 2550-6587, Nº. Extra 1 (Octubre de 2017), 2017 (Ejemplar dedicado a: Edición especial por la I Convención Científica Internacional de la Universidad Técnica de Manabí.), págs. 100-116
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Radio and citizen participation on public space. An approach space of perception from students of 10 schools from Portoviejo, Ecuador
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• Resumen
  • español

    El ejercicio de la libertad de expresión encuentra un canal idóneo a través de la radio, que es el medio masivo más cercano a la gente debido a su penetración y bajo presupuesto, además de las lógicas de difusión de la palabra oral. Este trabajo es el resultado de una investigación más extensa realizada en 2014 sobre el ejercicio de la libertad de expresión en el espacio público por parte de jóvenes (grupo etario de entre 15 y 24 años) de diez colegios representativos de Portoviejo (Manabí, Ecuador), quienes, a través de entrevistas semiestructuradas, identificaron a la radio como uno de los principales canales del espacio público para generar cambios en las políticas públicas. También, a través de la exploración bibliográfica este trabajo señala los sustentos para que los jóvenes se apropien de la radio en una dinámica de generación de sentidos. Los jóvenes insertos en procesos de participación pueden aprovechar este medio para consolidar procesos.

  • English

    The exercise of freedom of expression finds a suitable channel through the radio, which is the mass medium closest to the people due to its penetration and low budget, in addition to the logics of spreading the word. This work is the result of a more extensive research carried out in 2014 on the exercise of freedom of expression in the public space by youths (age group between 15 and 24 years) from ten representative schools of Portoviejo (Manabí, Ecuador) , who, through semi-structured interviews, identified radio as one of the main channels of public space to generate changes in public policies. Also, through bibliographical exploration this work points out the bases for young people to appropriate radio in a sense - generating dynamic. Young people who are involved in participatory processes can use these means to consolidate formal processes in the public agenda.