El sistema cerebro/cuerpo-en-el-mundo es el objeto de estudio de la ciencia cognitiva en el siglo XXI

• Alejandra Rossi ^[1] ; Aitana Grasso-Cladera ^[1] ; Nicolas Luarte ^[1] ; Antonella Riillo ^[2] ; Francisco J. Parada ^[1]
  1. [1] Universidad Diego Portales

     Universidad Diego Portales

     Santiago, Chile

     
  2. [2] University of Florence

     University of Florence

     Firenze, Italia

     
• Localización: Estudios de Psicología = Studies in Psychology, ISSN-e 1579-3699, ISSN 0210-9395, Vol. 40, Nº 2, 2019, págs. 377-395
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The brain/body-in-the-world system is cognitive science’s study object for the twenty-first century
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    La ciencia cognitiva es el resultado de un trabajo transdisciplinario, logrando un entendimiento sobre el operar de la mente sin precedentes en la historia humana. Estos avances han orientado nuestro estudio hacia entender el rol del cuerpo y el contexto de los agentes cognitivos en la generación de conductas y procesos de interacción adaptativos. Así, la cognición se sitúa, extiende y corporeiza en las interacciones dirigidas interna- y externamente donde emerge el sistema cerebro/cuerpo-en-el-mundo. Se propone que el objetivo de la nueva ciencia cognitiva es el estudio de los mecanismos dinámicos multinivel a la base del operar de la cognición-en-el-mundo y se revisa el impacto para el estudio de la Psicología y las Ciencias Sociales.

  • English

    Modern cognitive science is the outcome of a transdisciplinary effort constituting the largest body of work about the mind in human history. These advancements have guided our understanding of the functional role of the agent’s body and context when producing adaptive behaviour and interactions. Thus, cognition is embodied, embedded, extended and enacted within inward- and outward-directed interactions, which is where the brain/body-in-the-world system emerges. We suggest that the goal of the new cognitive science is to understand the multi-level dynamic mechanisms underlying cognition-in-the-world and review the implications for the relationship between psychology and the social sciences.