Propiedades psicométricas de la versión española de la Escala de Acción Colectiva Ambiental (EACA)

• Beatriz Carmona-Moya ^[1] ; Isabel Benítez ^[2] ; María-Carmen Aguilar-Luzón ^[1]
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
  2. [2] Universidad Loyola Andalucía

     Universidad Loyola Andalucía

     Sevilla, España

     
• Localización: International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social, ISSN-e 1579-3680, ISSN 0213-4748, Vol. 34, Nº 2, 2019, págs. 268-280
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Psychometric properties of the Spanish version of the Environmental Action Scale (EAS)
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• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen
  • español

    La Environmental Action Scale (EAS) analiza el compromiso en acciones cívicas encaminadas a producir un impacto ambiental, mostrando propiedades psicométricas adecuadas con población angloparlante, pero no se dispone de estudios que evalúen su funcionamiento en otros grupos lingüísticos y/o culturales. El objetivo de este estudio es presentar la versión española de la Escala de Acción Colectiva Ambiental (EACA), y las evidencias que apoyen su utilidad para ser utilizada en población española. La versión de la EACA obtenida tras el proceso de adaptación fue administrada en primer lugar a 277 participantes. Los resultados señalaron ítems con un funcionamiento inadecuado por lo que se generó una segunda versión revisada que fue administrada a 286 participantes. Se obtuvieron evidencias de validez basadas en la estructura interna que mostraron que la EACA evalúa consistentemente dos dimensiones del constructo: Actividades de Participación y Actividades de Liderazgo, relacionándose, además, con variables como la identidad ambiental o las convicciones morales.

  • English

    The Environmental Action Scale (EAS) analyses engagement in civic actions which seek to have an environmental impact. The EAS has shown adequate psychometric properties when used with English-speaking samples, but there are no studies assessing how it works in other linguistic and cultural groups. The aim of the study is to present the Spanish version of the EAS along with evidence that supports the utility of the scale to be used in the Spanish population. The Spanish version obtained after the adaptation process was first administered to 277 participants. The results pointed to items that did not function adequately, so a revised version was created and administered to 286 participants. Validity evidence based on internal structure showed that the EAS consistently evaluates two dimensions of the construct: Participation Activities and Leadership Activities. Evidence based on relationships with other variables indicated that the construct is also related to other variables, such as environmental identity and moral convictions.