Empleabilidad y trabajo del profesorado universitario: una revision del campo

• Botero Sarassa, Jimena ^[1] ; Rentería Peréz, Erico ^[2]
  1. [1] Pontífica Universidad Javeriana

     Pontífica Universidad Javeriana

     Colombia

     
  2. [2] Universidad del Valle
• Localización: Athenea Digital: revista de pensamiento e investigación social, ISSN-e 1578-8946, Vol. 19, Nº. 3, 2019
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Employment and work of university professors: a field review
• Enlaces
  • Texto completo  1    2  
• Dialnet Métricas: 2 Citas
• Resumen
  • español

    Se presenta la revisión de publicaciones especializadas sobre empleabilidad y trabajo del profesorado universitario. Se consideran las dimensiones socio-económica y política, educativa, organizacional e individual. En cada una se recopilan aspectos que inciden en la relación del profesorado universitario con su trabajo, así como abordajes de la empleabilidad, estrategias de desarrollo, y actores implicados. Con base en ello se presenta una aproximación multidimensional, dinámica y situacional del fenómeno, que involucra diferentes actores sociales. En este abordaje se reconoce la influencia de aspectos estructurales e individuales que incluyen la agencia y la reflexividad. Se concluye recopilando algunos aspectos tratados y resaltando posturas críticas y paradojas que podrían señalar áreas de trabajo para la investigación posterior.

  • English

    The review of specialized publications on employability and work of university professors is presented. The socio-economic and political, educational, organizational and individual dimensions are considered. Each one compiles aspects that affect the relationship of university professors with their work, as well as approaches to employability, development strategies, and actors involved. Based on this, a multidimensional, dynamic and situational approach of the phenomenon, involving different social actors, is presented. This approach recognizes the influence of structural and individual aspects that include agency and reflexivity. It concludes by compiling some aspects treated and highlighting critical positions and paradoxes that could indicate areas of work for the later investigation.