Ayuda
Ir al contenido

Dialnet


Reseña: Hacia una formación disruptiva de docentes

    1. [1] Doctoranda UGR
  • Localización: Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 23, Nº 2, 2019, págs. 505-506
  • Idioma: español
  • Es reseña de:

  • Enlaces
  • Resumen
    • .


Fundación Dialnet

Dialnet Plus

  • Más información sobre Dialnet Plus

Opciones de compartir

Opciones de entorno