Efectos a largo plazo del programa PROCONI en preescolares de Tunja (Colombia)
-
-
[1] Universidad de Guadalajara
Universidad de Guadalajara
México
-
[2] Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Colombia
-
- Localización: Informes Psicológicos, ISSN-e 2422-3271, ISSN 2145-3535, Vol. 19, Nº. 1, 2019, págs. 85-104
- Idioma: español
- Títulos paralelos:
- Efeitos a longo prazo do programa PROCONI em crianças em idade pré-escolar em Tunja (Colômbia)
- Long-term effects of the PROCONI program in preschool children in Tunja (Colombia)
- Enlaces
-
Resumen
- español
Objetivo. Se evaluó el impacto a largo plazo del Programa de Corrección Neuropsicológica Infantil, PROCONI, luego de 3 años de haber sido implementado. Método. Se realizó una investigación prospectiva experimental en una cohorte de 38 niños y niñas de los cuales, el 52.4% (22) eran de género masculino y 47.6% (20) femenino. Los participantes tenían edades comprendidas entre 5 y 7 años (M= 7.12; DE=.96), pertenecientes a colegios del área urbana y rural de la ciudad de Tunja. Resultados. En los participantes de la zona urbana y rural se encontraron puntuaciones de neurodesarrollo de acuerdo a la edad y escolaridad, evaluados con el CUMANIN o CUMANES respectivamente y se encontraron correlaciones estadísticamente significativas que oscilaron entre moderadas y fuertes en el desempeño de las evaluaciones de seguimiento en la mayoría de las áreas estimuladas. Discusión. La implementación del programa PROCONI de estimulación neuropsicológica puede tener efectos significativos a largo plazo con el fin de prevenir dificultades de aprendizaje, el fracaso escolar y el ajuste social en las áreas de madurez neuropsicológica.
- English
Objective. The long-term impact of the Children's Neuropsychological Correction Program, PROCONI, was evaluated 3 years after it was implemented. Method. An experimental prospective study was carried out in a cohort of 38 boys and girls, of whom 52.4% (22) were male and 47.6% (20) female. The participants were between 5 and 7 years old (M = 7.12, SD = .96), belonging to schools in the urban and rural areas of the city of Tunja. Results. In urban and rural participants, it was found that neurodevelopment scores were in accordance with their age and schooling. These scores were evaluated with CUMANIN or CUMANES respectively, and statistically significant correlations were found that ranged from moderate to strong in the performance of follow-up evaluations in most of the areas stimulated. Discussion. The implementation of the PROCONI program of neuropsychological stimulation can have significant long-term effects in order to prevent learning difficulties, school failure and social adjustment in areas of neuropsychological maturity.
- português
Objetivo: foi avaliado o impacto a longo prazo do Programa de Correção Neuropsicológica Infantil, PROCONI, 3 anos após sua implementação. Método: um estudo prospetivo experimental foi realizado em uma coorte de 38 meninos e meninas, dos quais 52,4% (22) eram do sexo masculino e 47,6% (20) do sexo feminino. Os participantes tinham entre 5 e 7 anos de idade (M = 7,12, DP = 0,96), pertencentes a escolas nas áreas urbanas e rurais da cidade de Tunja. Resultados: nos participantes da área urbana e rural acharam-se pontuações de neurodesenvolvimento de acordo com a idade escolaridade, avaliados com o CUMANIN ou CUMANES respetivamente e acharam-se correlações estadisticamente significativas que variavam entre moderadas e fortes no desempenho das avaliações de seguimento na maioria das áreas estimuladas. Discussão: a implementação do programa PROCONI de estimulação neuropsicológica pode ter efeitos significativos a longo prazo com a finalidade de prever dificuldades de aprendizagem, insucesso escolar e lograr o ajuste social nas áreas de maturidade neuropsicológica.
- español
