Dans le cyclone numérique

• Autores: Nicolas Léger
• Localización: Esprit, ISSN 0014-0759, Nº 457, 2019, págs. 59-68
• Idioma: francés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Les élèves sont des enfants du numérique, mais n’en sont pas des usagers avertis. Et l’armada de matériels introduits à l’école ne trouve pas toujours ses équipages. Pourtant, l’enseignement des sciences et des humanités est une opportunité d’entrer dans un rapport intelligent au numérique.