Récit et mobilité empathique

• Alain Rabatel ^[1]
  1. [1] Université Lyon 1
• Localización: Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 181-182, 2019 (Ejemplar dedicado a: Le récit en questions)
• Idioma: francés
• Títulos paralelos:
  • The Narrative and the Empathic Mobility
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • English

    In order to benefit from narratives which, in their diversity, contain fundamental anthropological and political dimensions for the self and the we related to the forms of sensitivity, ethics and aesthetics, the article examines the various modes of empathic appropriation – that is to be distinguished from the notion of sympathy –, somatic, imaginative, corresponding to projective changes of place. The paper systematically explores the notion of empathic mobility omnidirectional activity as we can imagine someone else’s perceptions, thoughts, emotions, words, actions, we can put ourselves in somebody else’s place or think by changing our framework of notions or reference values: the variety of modes of empathization allows the readers (future citizens) to enlarge their capacities by improving their comprehension of the otherness, of the diversity, of the complexity, on a linguistic, narratological and mundane levels.

  • français

    Pour tirer parti des récits, qui, dans leur diversité, présentent des dimensions anthropologiques et politiques fondamentales, concernant le soi et le nous, articulées avec les formes de sensibilité, d’éthique et d’esthétique, l’article examine la diversité des modes d’appropriation empathique – qu’il distingue de la notion de sympathie –, somatifs, imaginatifs, correspondant à des changements projectifs de place. L’article explore ensuite systématiquement la notion de mobilité empathique, activité omnidirectionnelle car on peut imaginer les perceptions, les pensées, les émotions, les paroles, les actions des autres, se mettre à la place d’individus, de groupes, réfléchir en changeant de cadre notionnel ou de valeurs de référence : cette diversité des modes d’empathisation permet aux sujets lecteurs (futurs citoyens) d’élargir leurs capabilités en améliorant leur saisie compréhensive de l’altérité, du divers, du complexe, tant sur les plans linguistique et narratologique que sur le plan mondain.