Sentido didáctico de Leche del sueño, cuaderno de Leonora Carrington

• Angélica García-Manso ^[1]
  1. [1] Universidad de Extremadura

     Universidad de Extremadura

     Badajoz, España

     
• Localización: Ogigia: Revista electrónica de estudios hispánicos, ISSN-e 1887-3731, Nº. 26, 2019, págs. 93-107
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Teaching interpretation of The Milk of Dreams, notebook by Leonora Carrington
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• Resumen
  • español

    El presente estudio analiza los textos e ilustraciones de Leche del sueño, cuaderno de trabajo que Leonora Carrington elaboró en los años cincuenta del pasado siglo XX, pero ha sido publicado póstumamente en el año 2012. Los cuentos se consideran desde una perspectiva didáctica, como trabajos en proceso, en tres niveles de interactuación entre texto y dibujos: 1) relatos en los que prima la recompensa de la imaginación; 2) relatos que comentan ilustraciones al tiempo que las complementan; y 3) imágenes que se presentan como esbozos de relatos en potencia.

  • English

    This study analyzes the texts and illustrations of The Milk of Dreams, a workbook produced by Leonora Carrington in the 1950s, but published posthumously in 2012. The stories are considered from a didactic perspective, as work in progress, in three levels of interaction between text and drawings: 1) stories in which the reward of imagination prevails; 2) stories that comment on illustrations while complementing them; and 3) images that are presented as sketches of potential stories.