Transformando las prácticas de evaluación en las agencias de innovación para fomentar transiciones hacia la sostenibilidad

• Sandro Giachi ^[1]
  1. [1] University of Sussex

     University of Sussex

     Reino Unido

     
• Localización: Arxius de Ciències Socials, ISSN-e 2990-2266, ISSN 2990-2258, Nº. 40, 2019 (Ejemplar dedicado a: PERSPECTIVAS EMERGENTES EN SOCIOLOGÍA: EL ESPACIO DE LOS PUNTOS DE VISTA), págs. 21-30
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Transforming evaluation practices in innovation agencies to foster transitions towards sustainability
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• Resumen
  • español

    El objetivo del estudio es identificar diferentes estilos y prácticas de evaluación para las políticas de innovación en función de distintas orientaciones, centrándose en el caso del paradigma del cambio transformador para fomentar transiciones hacia la sostenibilidad y los problemas que conlleva su aplicación. El estudio es de carácter exploratorio y usa las agencias públicas de financiación de la innovación como un lugar estratégico de investigación. A partir de la información proporcionada por la experiencia de un consorcio internacional donde participan las agencias de distintos países, se ilustran los principales conceptos y problemas presentados en el debate teórico. Finalmente, se discuten las principales aportaciones del estudio para la teoría y la práctica de la evaluación de las políticas de innovación desde una perspectiva sociológica.

  • English

    The aim of the study is to identify different styles and practices for evaluation of innovation policies based on different orientations, focusing on the case of the paradigm of transformative change to foster transitions towards sustainability, and the problems associated with its application. The study is exploratory, and it uses public funding agencies for innovation as strategic research settings. Based on the information provided by the experience of an international consortium participated by funding agencies from different countries, the main concepts and problems presented in the theoretical debate are illustrated. Finally, the main contributions of the study to the theory and practice of evaluating innovation policies are discussed from a sociological perspective.