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Resumen de A posição-sujeito gramático: uma das posições assumidas por Andrés Bello

Kelly Cristini Granzotto Werner

  • español

    Bajo la perspectiva teórica de la Historia de las Ideas Lingüísticas en su relación con el Análisis del Discurso y la Enunciación, este artículo tiene por objetivo proponer una reflexión sobre la posición sujeto gramático asumida por Andrés Bello en la Gramática de la lengua castellana destinada al uso de los americanos (1847, Chile) y mostrar que nos es la única que se presenta en ese discurso. Además, lanzamos una mirada sobre los lugares sociales ocupados y sobre la voz asumida por el autor en su trayectoria de vida, que también pueden dar a conocer otras posiciones sujeto. Sus distintas ocupaciones le llevan a la producción de saber científico e intelectual. A partir del análisis de algunos enunciados del prólogo de la obra, buscamos comprender qué las posiciones sujeto revelan. Los resultados obtenidos indican la dispersión del sujeto en el material analizado.

  • português

    Sob a perspectiva teórica da História das Ideias Linguísticas na sua relação com a Análise do Discurso (AD) e a Enunciação, este artigo tem por objetivo propor uma reflexão sobre a posição-sujeito gramático assumida por Andrés Bello na Gramática de la lengua castellana destinada al uso de los americanos (1847, Chile) e mostrar que não é a única que se revela nesse discurso. Além disso, lançamos um olhar sobre os lugares sociais ocupados e a voz assumida pelo autor no seu percurso de vida, que também podem dar a conhecer outras posições-sujeito. Suas diferentes ocupações levam-no à produção de saber científico e intelectual. A partir da análise de alguns enunciados do prefácio da obra, buscamos compreender o que as posições-sujeito revelam. Os resultados obtidos indicam a dispersão do sujeito no material analisado.

  • English

    Under the theoretical perspective of History of Linguistic Ideas in its relation with Discourse Analysis (DA) and Enunciation, this article’s objective is to propose a reflection on the grammarian subject-position held by Andrés Bello in Gramática de la lengua castellana destinada al uso de los americanos (1847, Chile) and to show that it is not the only one that reveals itself in this discourse. Furthermore, we take a critical look on the occupied social places, which may also know other subject-positions, and the voice taken by the author in his life journey. His different occupations lead him to scientific and intellectual knowledge production. From the analysis of some statements in the book’s preface, we aim at comprehending what the subject-positions reveal. The results indicate the dispersion of the subject in the analysed material.


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