Hábitos de consumo y práctica deportiva en estudiantes universitarios

• Carriedo, A. ^[1] ; González, C. ^[1] ; López, I. ^[1]
  1. [1] Universidad de Oviedo

     Universidad de Oviedo

     Oviedo, España

     
• Localización: Journal of sport and health research, ISSN-e 1989-6239, Vol. 11, Nº. Extra 1, 2019, págs. 167-176
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Habits of sports consumption and physical activity practice in university students
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• Resumen
  • español

    El propósito de este estudio fue examinar los hábitos de consumo deportivo y de práctica físico-deportiva en estudiantes universitarios del grado de maestro en educación primaria. También, se analizaron las relaciones entre estas dos variables y las asociaciones encontradas en función del género. Un total de 86 estudiantes (29 varones y 57 mujeres) con una media de edad de 19,33 años (DE = 3,15) participaron en este estudio descriptivo transversal. Los resultados indicaron que un 67,4% y un 69,8% de los estudiantes habitualmente practican y visualizan deporte respectivamente. Suelen dedicar más tiempo semanal a practicar actividades físico-deportivas (M = 213,69, DE = 258) que a visualizar competiciones deportivas (M = 93,6, DE = 100,44). También se observó una correlación positiva entre ambas variables, Rho(86) = 0,343, p < 0,001. Cuando se analizaron los resultados en función del género, la prueba U de Mann-Whitney evidenció que los varones dedicaban más tiempo a practicar, U = 440, p < 0,001, r = 0,39, y visualizar deporte, U = 334, p < 0,001, r = 0,49, que las mujeres. Estos resultados nos ayudan a conocer mejor los hábitos físico-deportivos de los estudiantes universitarios.

  • English

    The purpose of this study was to examine the habits of sports consumption and physical activity practice in university students enrolled in the bachelor’s degree in primary teaching education. Also, the relationships between these two variables and the associations with gender were analyzed. A total of 86 students (29 men and 57 women) with an average of 19.33 years (SD = 3.15) participated in this crosssectional descriptive study. The results indicated that 67.4% and 69.8% of the students habitually practice and visualize sports, respectively. However, they usually dedicate more time to sports-sports activities (M = 213.69, DE = 258) than to sports visualization competitions (M = 93.6, DE = 100.44). In addition, there is a positive correlation between both variables, Rho(86) = .343, p <0.001. When the results were analyzed according to gender, the Wilcoxon rank test showed that men spend more time practicing, U = 440, p < 0.001, r = 0.39, and visualize more sports, U = 334, p < 0.001, r = 0.49, than women. These results help us to better understand the physical-sports habits of university students.