Alexandra Kennedy: diálogos interdisciplinares para un quehacer vital

• Astudillo Sarmiento, Juan Carlos ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Educación
• Localización: Question, ISSN-e 1669-6581, Vol. 1, Nº. 61, 2019 (Ejemplar dedicado a: Verano (enero-marzo))
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Alexandra Kennedy: interdisciplinary dialogues for a vital task
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Entrevista realizada a Alexandra Kennedy, historiadora y docente universitaria radicada en Cuenca, Ecuador. La finalidad de este trabajo es la de problematizar la relación investigación/docencia, y la re-escritura de la Historia desde los discursos y locus de enunciación del docente. De la misma manera, visibilizar la interdisciplinaridad en la docencia y la experticia de una voz que representa al Ecuador en la academia, a nivel mundial.

  • English

    Interview with Alexandra Kennedy, historian and university teacher based in Cuenca, Ecuador. The purpose of this work is to problematize the research/teaching relationship, and the re-writing of History from the speeches and locus of enunciation of the teacher. In the same way, make visible the interdisciplinarity in the teaching and the expertise of a voice that represents Ecuador in the academy, worldwide.