Espacio MiniTEA: descubrir, experimentar y crear

• Autores: Paloma Tudela Caño
• Localización: Index, revista de arte contemporáneo, ISSN 1390-4825, ISSN-e 2477-9199, Nº. 7, 2019 (Ejemplar dedicado a: Prácticas Artísticas Contemporáneas), págs. 136-141
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Espaço MiniTEA: Descubra, experimente uma criação
  • MiniTEA space: Discover, experiment an create
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  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    El Espacio MiniTEA es un lugar dentro del museo, cuya razón de ser es facilitar la comunicación entre el público -principalmente infantil y familiar- y los contenidos del mismo. Nació con el objetivo de convertirse en un espacio puente para salvar la distancia que separa a los visitantes del lenguaje del arte contemporáneo, así como dar la posibilidad a los más pequeños de desarrollar sus capacidades creativas en un lugar no sujeto a las normas que suelen limitar la libertad de acción de los niños en el desarrollo de actividades plásticas. En ambos casos, lo que defiende este recurso es la importancia de la educación artística, plástica y visual en la formación de los niños y niñas en una sociedad absolutamente dominada e invadida por el lenguaje visual.

  • English

    The MiniTEA Space is a place within the museum, whose raison d'être is to facilitate communication between the public, mainly children and families, and its contents. It was born with the objective of becoming a bridge space to bridge the distance that separates non-specialized visitors from the language of contemporary art, as well as giving the possibility to the youngest to develop their creative capacities in a place not subject to the rules and conventions that usually limit the freedom of action of children in the development of plastic activities. In both cases, what defends this resource is the importance of artistic, plastic and visual education in the education of children in a society absolutely dominated and invaded by the visual language.

  • português

    O Espaço MiniTEA é um lugar dentro do museu, cuja razão de ser é facilitar a comunicação entre o público - principalmente crianças e famílias - e seu conteúdo. Nasceu com o objetivo de se tornar um espaço-ponte para preencher a lacuna que separa os visitantes da linguagem da arte contemporânea, além de dar a oportunidade às crianças de desenvolverem suas habilidades criativas em um local não sujeito às regras que geralmente limitam a liberdade de ação das crianças no desenvolvimento de atividades plásticas. Em ambos os casos, o que defende esse recurso é a importância da educação artística, visual e visual na formação de crianças em uma sociedade absolutamente dominada e invadida pela linguagem visual.