Sevilla, España
León, España
Introducción. El objetivo de este estudio fue analizar el rendimiento y organización semántica de pacientes con anorexia nerviosa (AN) y un grupo de participantes de control mediante una Tarea de Fluidez Verbal semántica del tipo “Partes del Cuerpo Humano”.Método. Participaron un total de 58 individuos (23 con anorexia nerviosa, con una media de edad de 21.32 ± 2.53; y 35 controles, con una media de edad de 22.41 ± 1.67). Se aplicó el Test de Fluidez Verbal “Partes del Cuerpo Humano (tarea de decir palabras). En esta tarea se solicitó que dijeran tantas Partes del Cuerpo Humano como pudieran en 1 minuto. Se les dio la instrucción de no repetir partes del cuerpo ya mencionadas. Las respuestas se grabaron y transcribieron para el análisis posterior.Resultados. La media de palabras en el grupo de control fue 15.94 ± 7.79; en el caso del grupo de anorexia nerviosa la media fue 17.52 ± 5.23. Con respecto a la presencia de intrusiones y perseverancia no hubo diferencias significativas, habiendo obtenido 0,10 (grupo de control) y 0,11 (grupo de anorexia), y 0.42 (grupo de control) y 0,46 (grupo de anorexia) respectivamente. Con respecto al análisis de correspondencia, la representación bidimensional arrojó el 90,01% de la inercia total, por lo que el mapa bidimensional se consideró adecuado. “Partes perceptibles del cuerpo humano” y “Partes internas” serían representativas de una categoría, y “Pequeñas partes” lo sería de la otra. En el grupo de pacientes con anorexia nerviosa algunas partes como la cintura, el culo, muslos y pantorrillas fueron las palabras más recordadas. En el grupo de control las partes internas como cerebro, corazón, hígado o lengua fueron las más recordadas en su organización semántica.Discusión. Los mapas semánticos obtenidos en ambos grupos parecen muy diferentes. Específicamente, la categoría semántica “partes del cuerpo” parece muy influenciada por la presencia de anorexia nerviosa. No obstante, puede concluirse que los estudios sobre anorexia nerviosa han venido dando lugar a resultados controvertidos en este campo de estudio.
Introduction. The aim of this study was to analyse the performance and the semantic organization of patients with anorexia nervosa (AN) and of healthy controls by means of a “Human Body Parts” type of (Semantic Verbal Fluency) SVF task.Method. A total of 58 participants took part in this study (23 suffered from anorexia nervosa, with a mean age of 21.32 ± 2.53, and 35 healthy participants, with a mean age of 22.41 ± 1.67). The Verbal Fluency Test “Human Body Parts” (a word naming task) was applied. In this task, participants were asked to say as many “Human Body Parts” as possible in a period of 1 minute. Participants were given the instruction not to repeat body parts already said. Responses were recorded and transcribed in order to be analysed. Results. The mean number of words for the control group was 15.94 ± 7.79 and in case of anorectic patients it was 17.52 ± 5.23. With respect to intrusions and perseverance there were not any significant differences, having obtained 0.10 (control group) and 0.11 (anorectic patients), and 0.42 (control group) and 0,46 (anorectic patients) respectively. With respect to correspondence analysis, a two-dimensional representation yielded 90.01% of the total inertia, thus accepting two-dimensional map as valid. “Perceptible parts of human body” and “Internal parts” would be representative of one category and “Small parts” would be representative of the other. In the anorectic patients group some parts such as waist, ass, thighs and calf muscle were the most remembered words. In the control group, internal parts such as brain, heart and liver, along with tongue, are the most remembered words in the semantic memory organization.Discussion. Semantic maps obtained in both groups of participants appear to be very different. Specifically, the semantic category “body parts” seems to be very influenced by the presence of anorexia nervosa. It is possible to conclude that studies on AN have reported controversial results in this field of study.
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