Práctica docente y violencia escolar en el nivel polimodal: un estudio cualitativo sobre una escuela declarada bien cultural en la ciudad de Mendoza

• Lucero, María Teresa ^[1] ; Brandi, Lía Stella ^[1] ; Quinteros, Miriam ^[1] ; Sosa, Silvia ^[1] ; Lépez, Laura ^[1] ; Martins de Abreus, Graciela ^[1] ; Bresca, Silvina ^[1] ; Mantovani, Eduardo ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Cuyo

     Universidad Nacional de Cuyo

     Argentina

     
• Localización: Anuario Digital de Investigación Educativa, ISSN-e 2618-3862, Nº. 17, 2006 (Ejemplar dedicado a: XVII Encuentro Estado de la Investigación Educativa), págs. 329-341
• Idioma: español
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