Competencias digitales en proyectos periodísticos orientados a las comunidades cercanas

• Vanesa Saiz Echezarreta ^[1] ; Belén Galletero Campos ^[1]
  1. [1] Universidad de Castilla-La Mancha

     Universidad de Castilla-La Mancha

     Ciudad Real, España

     
• Localización: Edunovatic 2017. Conference proceedings: 2nd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT. 12 - 14 December, 2017, 2018, ISBN 978-94-92805-02-7, págs. 98-105
• Idioma: español
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• Resumen

  • Esta investigación recoge los primeros resultados del enfoque experimental basado en la atención a las comunidades cercanas de referencia que está siendo testado con los alumnos del último curso de Periodismo en la asignatura Cultura Digital. En este sentido, nuestra propuesta de trabajo entronca con el Aprendizaje Basado en Proyectos. A pesar de ello, encontramos que a menudo este tiene como objetivo promover productos periodísticos en el marco del emprendimiento, abordando cuestiones como la propuesta de valor, el modelo de negocio o la viabilidad. Aunque la metodología que adoptamos en el aula comparte algunos planteamientos del ABP, la dinámica de trabajo propuesta no se dirige a conseguir unos objetivos definidos. La intención es, por un lado, cuidar el proceso más que el resultado final y, por otro lado, generar un espacio de escucha y de implicación directa del estudiante con su entorno más próximo, de tal manera que asimile el trabajo como una oportunidad para ir más allá del aula.