Resumen de Investigación Acción Participativa y Educación Ambiental

Yasmin Coromoto Requena Bolívar

• español

  La participación comprometida de los habitantes en diversas comunidades venezolanas es fundamental en la búsqueda de solución a problemas ambientales que enfrentan en la cotidianidad; ante esta realidad, se abordaron estudios fundamentados en Investigación Acción Participativa, a través de una revisión y análisis documental de cuatro trabajos relacionados con la participación comunitaria, realizados en el estado Lara. Para ello, se formuló la siguiente interrogante: ¿Cuál fue el logro en la solución de problemas ambientales en las comunidades, reportado a través de los trabajos de grado de maestría orientados bajo la investigación acción participativa y presentados ante la Universidad Yacambú en el lapso 2011-2013? Se emplea un enfoque cualitativo, abordando la información según las etapas sugeridas por Arias (2012): Búsqueda de fuentes, lectura inicial de documentos, elaboración del esquema preliminar, recolección de datos, análisis e interpretación de la información, formulación del esquema definitivo, introducción y conclusiones, informe final. Se inicia con la definición de las unidades de análisis e indagación de la literatura, a través de posturas teóricas, conceptos y aportes sobre: investigación acción participativa, participación y educación ambiental, para culminar con el análisis e interpretación de la información y las conclusiones de esta investigación. Para la recolección de los datos se utilizaron las fichas bibliográficas con la finalidad de organizar la información sobre las investigaciones consultadas, y de resumen para la síntesis de los documentos. Se concluyó que, en los trabajos de grado analizados, se cumplió con la finalidad de la IAP que consiste en la transformación de la situación-problema, lo que permitió que la IAP se convirtiera en el escenario propicio para promover la participación y la educación ambiental no formal.

• English

  The committed participation of the inhabitants in diverse Venezuelan communities is fundamental in the search of solution to environmental problems that they face in the daily life; in the face of this reality, studies based on Participant Action Research were addressed, through a review and documentary analysis of four works related to community participation, carried out in the state of Lara. For this, the following question was asked: ¿What was the achievement in the solution of environmental problems in the communities, reported through the master's degree works oriented under participant action research and presented to Yacambú University in 2011-2013? A qualitative approach is used, approaching the information according to the stages suggested by Arias (2012): Search of sources, initial reading of documents, preparation of the preliminary scheme, data collection, analysis and interpretation of the information, formulation of the final scheme, introduction and conclusions, final report. It begins with the definition of the units of analysis and inquiry of the literature, through theoretical positions, concepts and contributions on: participant action research, participation and environmental education, to culminate with the analysis and interpretation of the information and the conclusions of this investigation. For the collection of the data, the bibliographic records were used with the purpose of organizing the information on the researches consulted, and of summary for the synthesis of the documents. It was concluded that, in the analyzed degree works, the purpose of the IAP was fulfilled, which consisted in the transformation of the problem-situation, which allowed the IAP to become the propitious scenario to promote environmental participation and education not formal.