¿Nuevas patologías de la adolescencia o nuevas emergencias sociales?: ¿El Hikikomori es solo Japonés?

• Mastropaolo, Lia ^[1]
  1. [1] Escuela Genovesa de Mediación y Counselling Sistémico-Il Metalogo
• Localización: Redes: revista de psicoterapia relacional e intervenciones sociales, ISSN 1135-8793, Nº. 28, 2013, págs. 115-140
• Idioma: español
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• Resumen

  • La autora, en su actividad clínica, se ha encontrado en los últimos años trabajando, cada vez con mayor frecuencia, con adultos jóvenes que presentan sintomatologías comunes: encerrarse en casa, pasar la jornada navegando por internet, crearse una vida virtual paralela o vivir en la habitación/madriguera en que se consuma toda la cotidianidad de la vida…Se plantea el interrogante: ¿estamos en presencia de nuevas patologías o de nuevas emergencias sociales? Compara las precedentes investigaciones hechas sobre adolescentes con la actual investigación, el fenómeno japonés del hikikomori con el nuevo fenómeno de los jóvenes italianos y, a través de tres casos clínicos, presenta nuevas modalidades de intervención: las ‘terapias fluctuantes’, el trabajo sobre el yo. Para responder a la cuestión, cuenta cómo, con el tiempo, se han modificado sus metodologías de tratamiento de la patología, cómo lee el síntoma, cómo utiliza ahora las hipótesis, cómo trata el compromiso del adolescente, del adulto joven y de su familia, cómo mantiene la relación terapéutica ahora respecto del pasado y cómo utiliza los síntomas en el interior del recorrido terapéutico. AbstractMore and more frequently, over the last years of her clinical activity, the author has met young adults showing the same symptomatology, that is to say staying locked at home, in a room/den , spending all day surfing the net, creating a virtual alter ego and living parallel lives. The question is whether we are encountering new pathologies or symptomatologies. In order to give an answer to this question, the author discusses the necessary changes she made to her methods when treating pathologies, the way in which she has been “reading” the symptoms, using hypothesis, treating the engagement of the teenager, the young adult and his family, as well as the way in which she has been keeping the therapeutic relationship if compared with the past and the way in which she has been taking into account of the symptoms within the therapeutic path. The author compares the past researches conducted on adolescents with today researches, as well as the Japanese phenomenon known as hikikomori, with new evidences in Italian young people and, through three clinical cases, she shows the following new methods of approach: “floating therapies” and the work on self.