Resumen de Aprendizaje de dos conceptos semióticos para el análisis cinematográfico

María Fernanda Fernández Villa, Angie Tatiana Gutiérrez Ospina, Diego Arias Cortés

• español

  La semiótica es la ciencia que estudia los sistemas de comunicación dentro de las sociedades humanas analizando las propiedades generales de los sistemas de signos como base para la comprensión de toda actividad humana. El objetivo de este texto es presentar un análisis semiótico del cortometraje El mas fuerte, de la película relatos salvajes del año 2014 empleando dos conceptos: ocularización y auricularización con los cuales el cinerrador a través de la elección de planos, ángulos, musicalización, tiempo, entre otros narra una historia. Para lograrlo utilizamos a dos grandes exponentes de la semiótica cinematográfica como: Jost, Metz y Paz Gago, quienes a lo largo de su vida han realizado distintos aportes a los estudios semióticos del cine. Para ellos, el cine permite nuevas formas de oír, ver, sentir y pensar, pues requiere de múltiples modos para la elaboración de su sentido. A modo de conclusión se puede afirmar que los conceptos mencionados; llevados a las aulas de básica secundaria, pueden posibilitar a los estudiantes reconocer cómo los aspectos extralingüísticos influyen en la intención de los discursos y en la construcción de su significación.

• English

  Semiotics is the science that studies communication systems within human societies by analyzing the general properties of sign systems as a basis for the understanding of all human activity. The objective of this text is to present a semiotic analysis of a short movie, El más fuerte (the strongest one), from the movie Wild Tales (2014), using two concepts: ocularization and auditive representation, with which the movie narrator, through the choice of planes, angles, music and time, among others, tells a story. To achieve this, we use two great exponents of film semiotics: Jost, Metz and Paz Gago, who throughout their lives have made different contributions to semiotic studies of cinema. For them, cinema allows new ways of hearing, seeing, feeling and thinking, because it requires multiple ways for the elaboration of its meaning. By way of conclusion, it can be affirmed that the mentioned concepts, if taken to secondary school classrooms, may enable students to recognize how extra-linguistic aspects influence the intention of discourses and the construction of their meaning.

• português

  A semiótica é a ciência que estuda os sistemas de comunicação dentro das sociedades humanas analisando as propriedades gerais dos sistemas de signos como base para a compreensão de toda atividade humana. O objetivo deste texto é apresentar uma análise semiótica do curta-metragem “El más fuerte” do filme “Relatos Salvajes” do ano 2014 utilizando dois conceitos: ocularização e auricularização com os quais o narrador do filme através da escolha de planos, ângulos, musicalização, tempo entre outros, conta uma história. Para isso, utilizamos dois grandes expoentes da semiótica cinematográfica: Jost, Metz e Paz Gago, que ao longo de suas vidas fizeram diferentes contribuições para os estudos semióticos do cinema. Para eles, o cinema permite novas formas de ouvir, ver, sentir e pensar, dado que requer múltiplas formas para elaborar seu significado. Como conclusão, pode-se afirmar que os conceitos mencionados, levados às salas de aula do ensino médio, podem capacitar os alunos a reconhecer como os aspectos extralinguísticos influenciam a intenção dos discursos e a construção de seus significados.