Resumen de Pas de centre d'auto-apprentissage sans coopéralion avec les enseignants el les institutions!

Eveline Pâquier, Caroline Veltcheff

• Le développement du centre d'auto-apprentissage répond a une logique institutionnelle et pédagogique, qui en dépit de difficultés financieres est rentable en termes d'image et de coopération. Pourtant une évaluation qualitative montre comment les différents usagers (apprenants et enseignants) s'emparent lentement du nouveau dispositif visant l'autonomisation. Les enquétes effectuées conduisent a l'élaboration de multimédias concus et pensés pour les usagers.