La gestión no litigiosa de los conflictos jurídico-privados y el aprendizaje del derecho civil: la simulación

• ALGABA ROS, SILVIA ^[1]
  1. [1] Universidad de Málaga

     Universidad de Málaga

     Málaga, España

     
• Localización: REJIE: Revista Jurídica de Investigación e Innovación Educativa, ISSN-e 1989-8754, Nº. 20, 2019, págs. 11-30
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Non-litigious management of legal conflicts and learning of civil law: the simulation
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• Resumen
  • español

    El aprendizaje del Derecho debe tener como horizonte promover la cultura de la paz. Con este objetivo, se analizan las competencias que deben incorporarse al estudio de las asignaturas de derecho civil que se imparten en el Grado en Derecho a fin de favorecer que el estudiante incorpore en su futura actuación profesional destrezas que propicien la gestión consensual y constructiva de los conflictos jurídicos-privados.En este contexto, la simulación se muestra como una estrategia docente idónea al permitir un aprendizaje significativo a través del cual el estudiante pueda familiarizarse con formas de gestión de conflicto no litigiosas y sea conocedor de las ventajas personales y sociales que su uso puede implicar

  • English

    Learning law should promote a culture of peace. This paper analyzes the competences that should be incorporated into the study of civil law subjects in order to encourage a positive and peaceful conflict management. Simulation is a suitable strategy to achieve this objective