Resumen de Étude des phénomènes morphosyntaxiques, sémantiques et discursifs liés à l’acquisition du temps verbal pretérito perfeito simples en portugais brésilien
- English
The analysis of utterances with occurrences of the pretérito perfeito simples (preterite PPS) in Brazilian Portuguese shows that the first semantic values acquired by children are not contemplated by descriptions that present it as a past tense. This is in agreement with studies in the field of enunciative linguistics (Theory of Enunciative and Predicative Operations) about the semantic and enunciative functioning of the PPS and its linguistic productivity. Besides its usage pointing to moments in the past, there is a large set of utterances on which the PPS refers to a fact considered to be certain or one accomplished at the moment of uttering. Our discussion examines the constitutive features of its linguistic role in interactions of a Brazilian child (two years) in order to improve its grammatical description and contribute to the development of research on early syntax in Brazilian Portuguese. In this paper, we analyze the spontaneous occurrences of the PPS on a childʼs speech, focusing on its syntactic, semantic and discursive organization. Results show a set of characteristics, among which the most meaningful is the presence of utterances with verbs in the third-person singular of the PPS that are not related to narrative discourse, since they do not accept a pronoun form or a noun phrase as syntactic subject.
- français
L’analyse d’énoncés dans lesquels on observe des emplois du pretérito perfeito simples (prétérite PPS) en portugais brésilien atteste que les premières valeurs sémantiques mises en place par l’enfant de cette forme verbale ne peuvent pas être traitées par les approches théoriques qui le présentent comme un « temps du passé ». Cela rejoint les travaux inscrits dans le champ de la linguistique de l’énonciation (Théorie des Opérations Prédicatives et Énonciatives) sur le fonctionnement sémantique-énonciatif du PPS en ce qui concerne sa productivité dans la langue. En effet, au-delà des emplois où sa valeur renvoie à un temps du passé, il y a un large ensemble d’énoncés dans lesquels le PPS fait référence à un fait tenu pour avéré ou accompli au moment de l’énonciation. Notre discussion examine les caractéristiques constitutives de leur rôle langagier dans les interactions d’un enfant brésilien (âgé de deux ans) afin d’affiner la description grammaticale du PPS et de contribuer au développement des recherches en portugais brésilien sur les premières acquisitions syntaxiques. Nous analysons, ici, des emplois du PPS sous l’angle de leur organisation syntaxique, sémantique et discursive, en nous centrant sur ses productions spontanées. Les résultats attestent d’un ensemble de caractéristiques, dont la plus significative est la présence d’énoncés construits avec des verbes à la 3ème personne du singulier du PPS qui, en nʼacceptant pas lʼintroduction dʼune forme pronominale ou d’un groupe nominal comme sujet syntaxique, ne sont pas attachés à la production dʼun discours narratif.
